Conocimiento de elementos y sustento del trabajo en el aula.

 

En funciòn de las dinamicas internas de cada grupo

 

Posturas:

 

Para hacer mas significativo el trabajo en el aula.

 

Es importante destacar que fue importante para nosotros no hacerlo tan expositivo sino que dominaran las tecnicas por sesiones.

 

Tambien es importante destacar que se busca no hacer uso excesivo de la expsicion.

En la bùsqueda del còmo acercar el contenido.

Es decir: Tener un proceso para llegar a la elaboraciòn del trabajo.

 

de Inicio, desarrollo y cierre.

 

1.- Antecedentes historicos de la teoria de grupo

2.- Educaciòn y aprendizaje grupal

3.- Caracteristivas de los grupos

4.- Fenomenos grupales en el aula

5.- Tecnicas grupales

6.- Experiencias de aprendizaje en el aula

7.- Grupos operativos.

 

Bàsicamente haremos un ensayo sobre las dinamicas grupales a entregar de manera individual.

 

Y como trabajo final, elaboraremos un curso de capacitaciòn y planeaciòn.

que contenga su respectiva ficha de identificaciòn y el plan de sesiòn.

 

cuyos contenidos contengan

 

tecnicas grupales y este diseñado para 3 sesiones.